孩子一出生，就开始走上了寻求独立的旅程。尽管刚出生的宝宝还没有意识到自己是个独立的个体，他们通常把自己和母亲看成一体。但随着婴儿的生理和心理的发育，大约到6－7个月时，他们慢慢明白自己是独立于母亲之外的个体。在生活中，父母有时因为惧怕自己没有尽到责任，有时因为惧怕孩子犯错，他们在任何方面都试图做到尽善尽美。其实在生活中，父母不妨给孩子提供一些机会，让孩子参与家庭琐事，把他们融入到成人世界的生活活动之中。通过培养孩子，训练孩子做力所能及的事而来培养他们的独立性。
每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。老师、妈妈都是孩子最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。如果是长期的消极和不良的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。相反，如果老师、家长对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，那么，你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大！
父母可以和幼儿一起做一些适合他们能力的活动，这样他们就不会因为太难而放弃，pg试玩版网站-pg电子试玩入口活动也不会因为太简单而觉得无聊。父母还可以让幼儿参与日常生活中的事情来培养他们的自理能力。比如：让宝宝帮忙把垃圾扔进垃圾箱，给孩子换尿布之前，让他们把尿布拿过来。在孩子寻求独立的过程中，他们由于没有处事经验，常常会陷入危险的状况。比如，把滚烫的开水撒在身上，不小心关抽屉而夹伤手指等。因此父母要注重给孩子创造一个安全的家，比如，把可能伤害孩子的物件移走，在抽屉上装锁等，这样孩子就可以万无一失地在这安全的环境中自由自在地玩耍和探索。
如果父母一味限制4岁幼儿的行动，常会得到负面的效果。幼儿往往喜欢模仿成人做事，尽管有时他们所作的结果不尽人意，但如果父母能在家中设置适合孩子生活和活动的环境，就能有利于孩子独立完成自己想要完成的事。学龄前儿童陶醉于他们新发现的独立性。他们会很高兴地为自己作出决定：是和朋友们在游戏室一起玩沙子，还是在角落里搭积木？他们还喜欢为自己挑选要穿的衣服，要吃的饭和菜。能够选择，特别是学会作出正确的选择是幼儿自然成长的一部分。
