早期，当拓展训练在国内兴起时，就是市场人士预言，未来这一行业将会随着市场的需求而变化。拓展训练在教练的带领下，学习的不仅仅是管理智慧，更强调团队的融合、合作与凝聚力。这种户外拓展方式对于1990年初的企业来说，对企业的管理是一种非常有益的补充。
课程中让我印象比较深的是，有两个很重要的理论，一个是团队发展结构模型，另一个是团队发展阶段理论。团队发展结构模型中提到，当我们在带领一个群体或团体时，必须要考虑任务的达成、个人发展以及团队构建的三个方面。
而且，这三个方面相辅相成，如：任务达成所指的是更多关注对事情的完成，工作流程的厘清等；pg试玩版网站-pg电子试玩入口个人发展更多是照顾个人在团队中的价值、是否被尊重、认同以及个人对团队的贡献与能力的成长等；团队构建指的是发展人与人之间的关系，以及关照团队整体氛围等。又结合团队发展阶段理论，这三个方面，在团队发展的不同阶段，我们所关注的重点应是不同的。形成期时，关注任务达成要多一点；风暴期时，关注个人发展要多一点；规范期时，关注团队构建多一点；绩效期时，又关注任务达成更多一点。
随着市场和客户需求的不断变化，进入21世纪，拓展训练开始有质的变化。与1.0时代不同的是，进入2.0时代，其显著的特征是导入学习目标，通过户外课程设置，为企业解决管理中存在的问题。取而代之的是培训师，而非教练，在拓展中帮助企业，解决并发现问题。
拓展训练我不会对你说不，对，不能说放弃，坚持，再试一次!想到这儿，我试着照着早已谙熟于心的步骤做了一下先双手拽住头顶上方的绳子，尽量使自己在晃动的梯子上站稳，然后左脚用力一登。右腿侧踢，脚尖已踢过肩部了，在平地上我都没踢过这么高，可是离上面那根木头还是差那么一点.拓展训练师在底下大喊了一声:“再来！”一次，又一次，而每一次都离目标又近了一点点。
